何欣 吴晶
【摘要】大学英语教学深化改革，认真研究教学改革中的问题，采取有针对性的改革策略，提高教学效率，增强教学效果，促进学生的全面发展进步，培养高素质人才。
【关键词】大学英语 教学改革 教学质量 策略
我国大学英语教学改革正处于非常关键的发展阶段，高度重视教育的深化改革，注重人才培养的质量，以教育改革为突破口，全面提升人才培养质量。教育质量是高等教育的生命，提升人才培养质量的突破口就是教育改革，提高教学效率，增强教学效果，促进学生的全面发展进步，培养高素质人才，更好地服务于我国的科学研究、经济发展、文化传承。
一、准确把握教育现状，认真研究改革问题
大学英语教学改革已经推行了很长一段时间，各个教学机构都在认真地研究教学形式，不断创新教学模式，也取得了一定的成效，但还存在着诸多的问题，与学生的要求、社会的需求、国家的期望还有一定的差距。首先是发展不够平衡，大学英语教学改革在不同区域、不同层次的高等院校重视程度不同，同一层次的高等院校教学改革的推进力度和重视程度也不相同，造成大学英语教学改革发展不平衡。其次，大学生综合应用能力不强，教师花了很多的时间教学，学生也为此付出了很多的精力和时间，但综合能力依然没有提升。再次，教学模式依然相对单一，依然沿袭传统的教学模式，无法真正地调动学生学习的积极性，也无法激发学生的创造性，没法真正地提高学生的学习效率。另外，不能很好地发挥文化传承的，大学英语还应该培养学生的人文精神，让大学生能够通过英语学习更好地传承中华文化，了解不同民族不同国家的文化特色，从培养他们的具有国际眼光、思维，更好地传承和发扬中华文化。最后，教师的综合能力有待进一步提升，尽管我们国家不断增强教师的培训促，提高教师的业务能力和教学能力，但是，很多大学教师的业务水平还不能够完全胜任教学改革的要求，尤其是随着我国高校办学规模的不断扩大，招生的数量不断增多，高校大学英语教师年纪较轻，经验不够丰富，还有待于进一步提升他们的教育水平和研究能力。针对当前大学生教英语存在的问题，需要各个部门认真研究存在的问题，采取有针对性的改革策略，提升教学英语教学质量。
二、坚持实施素质教育为主题，以提升教育质量为根本
大学英语教学改革必须注重以人为本的理念，以提高教学质量为根本，以提升人才培养质量为核心，全面实施素质教育。大学英语教学改革必须在教学过程中以素质教育为主题，不断的提高大学生的英语综合能力，促进大学生的全面发展，不断地培养他们的探索精神，增强他们的实践应用能力。英语教学应该培养他们的听说读写等综合能力，提高他们的口语表达和交际能力。以提高质量为核心，将大学英语教学改革与国家经济发展和学生未来发展相结合，培养社会发展所需要的高质量人才。大学英语教学改革应该坚持以质量为核心，遵循英语教学的规律，推进教学改革，不断地更新教学内容，创新教学方法构，提高教学改革的实效，提升人才培养的质量。
三、以综合应用能力为重点，以创新教学模式为突破口
大学英语教学改革应该把学生的综合应用能力当做改革的重点，以教学模式的改革为突破口，改变传统的灌输式教学，不断创新教学模式，增强学生的主体地位，提高学生的英语应用能力，让学生真正成为学习的主人，促进学生英语综合素养的发展。学生学习英语的根本目的在于提高自己的口语表达和交际能力，未来从事与涉外工作相关的工作，更好地运用英语这门语言工具。英语是一门实用性非常强的应用学科，培养学生的英语能力应该以学生的综合应用能力为主，提高学生的口语表达能力，增强学生的听力理解能力，提高学生的阅读理解能力，让学生能够具备较强的书面表达和翻译能力。尤其是当代大学生，应该将他们的听说读写等综合能力当做教学的重点，改变传统的大学英语只会做题、不会表达，只会考试、不会交流的现状。以教学模式改革为突破口，创新教学模式，以促进学生学习为目标，提升学生的主体地位，让学生更好地参与课堂教学，努力尝试各种体验式、参与式、案例式教学，最大限度地发挥学生的学习主体性。把学生学习权利还给学生，留给学生足够的学习时间和空间，给学生一个好的英语学习展示和应用舞台，充分调动学生英语学习的积极性。
四、切实提高教师的教学能力，构建强有力的教师团队
大学英语教学改革要改的是教师的教学理念、教师的教学模式、教学方法、综合教学能力，以提高教师的教学能力为根本保障。只有高水平、高素质的教师团队才能够真正提高学生的英语综合能力，为此，国家应该加大对教师的培训力度，建立健全大学英语教师的岗前培训和骨干教师培训制度，为大学教师提升提供较好的平台。同时，制定较好的激励措施，鼓励更多的大学教师提高自己的专业能力、业务水平，努力搭建全国性或区域性的英语教师交流平台，引导大学英语教师相互交流，共同进步，共同提高，深入研究教学改革中存在的问题。确保大学英语教师有着高尚的师德、精湛的业务，努力构建一支结构合理、充满热情与活力的高素质专业化英语教师团队。
总之，大学英语教学改革势在必行，提高教学质量是教育发展根本，以教学改革为突破口，以提高大学英语教学质量为根本目标，认真研究当前教学改革存在的问题，采取有针对性的教学策略，创新教学模式，创新教学方法，努力提高广大教师的业务水平和教学能力，全面提升大学英语教学的质量，为社会输送更多的高素质人才。
参考文献：
[1]陈红.中国大学英语教学发展研究[J].外语与外语教学.2008.
[2]张科.我国大学英语教学模式改革研究[J].海外英语.2014.
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